导语：余顺园，女，湖北仙桃人，副教授。2005年7月本科毕业于西安科技大学，2008年4月硕士毕业于西安交通大学，2017年4月博士毕业于西安理工大学，2008年7月至今在安康学院任教，目前是电子与信息工程学院教工第二支部书记。主要从事信号与系统、及数字图像处理等方面的教学及科研工作；先后讲授《信号与系统》《数字信号处理》《数字图像处理》《计算机图形学》《数字电子技术》《自动控制原理》等课程，获安康学院第三届青年教师教学基本功大赛三等奖； 曾被评为2013年度感动校园人物， 2019安康学院师德先进个人，2019年安康市第三届青年科技奖；主持国家自然科学基金项目、陕西省科技厅项目、安康市科技局项目各一项，横向课题两项。 

奋斗的青春最美丽

2018年8月，校园网的一则新闻吸引了我们的眼球，《我校获批2018年度国家自然科学基金项目》。项目主持人是电信学院余顺园博士。她到底是一位怎样的老师呢？好奇心驱使我们想尽快找到余老师了解一下。采访前我们了解到，余老师2008年硕士毕业来我校担任辅导员和任课教师。10余年的时间，奋斗的青春犹如变戏法，余老师已经博士毕业，还主持并获批一项国家自然科学基金项目。奋斗的青春最美丽，也许这句话正是对她过去十年时光最好的诠释。

夯实地基再建房

初见余顺园老师是在逸夫科技楼的教室里，她正在翻阅着一本书，感受到有人来了，她抬起头，我便看到一个温柔但却不柔弱的女老师，这就是我对余老师的第一印象。余老师教授的是自动控制原理、信号与系统、数字电子技术等课程，作为纯粹的理工科出身的余老师，身上透露着一股思维与逻辑的睿智美，这也是为什么说余老师温柔却绝不柔弱的原因了。

在接下来与余老师交流的过程中，我们得知老师主要的研究方向是数字图像处理、信号与信息处理。在具体的课题中，余老师的研究十分生活化——雾霾图片处理。一旦发生雾霾，在日常生活中监控的视频图像就会模糊，严重影响交通、农业等实时监控。模糊的视频图像还会影响交通事故的判读处理。而余老师的任务就是将这些图片清晰化，在遇到紧急事故时能够帮助相关工作人员进行正确的预判和处理。现在安康市区有些十字路口也安装有显示屏，如果有车辆违规，就会显示到屏幕上，并且可以将图片清晰放大，为检查交通违规提供了便利。老师告诉我们：“现在是大数据时代，我们的指纹识别、人脸识别都源于我们的实际生活，所以科技其实源于生活。”

对于一个抗破坏能力好的房屋建筑来说，地基十分重要，打好了地基才能更坚实。好比余老师教授的《信号与系统》，这是理论性特别强的一门课程，如果作为理论知识的地基没有打好，那么后面的实际应用将变得十分困难。对于所有的科目来说，知识都是一环扣一环的，如果打好基础，那么在之后的学习中就会感到困难。所以余老师希望同学们不要好高骛远，只有两脚踩实才会走得更长远。现在的学生很多是实用主义者，目光过于短浅，不能看到这些辅助课程对于自己专业的重要性，觉得这些辅助课程十分浪费自己的时间。针对同学们的这一想法，余老师告诉大家，既然安排了这门课程，那么它一定是对专业、对今后工作生活有帮助的，我们应尽可能地扩大知识面、夯实基础，为今后的万丈高楼打下坚实的根基。

沟通是最好的润滑剂

2008年，余老师入职安康学院，担任辅导员。一年的辅导员生活让余老师变得成熟了许多，为了能够教会学生更多的知识，她选择继续进修。进修回来后的余老师内心最大的感受是：自己在当辅导员的时候与学生接触比较多，能及时与学生进行沟通，更多地了解学生的心理。但从事教学工作后，余老师觉得与学生交流机会少了很多，大部分的时间是在课堂于是，她经常上网看新闻，关注一些比较火的论坛，了解年轻人的心理状况，在课堂上将社会热点与理论知识融汇起来，课后通过QQ、微信等方式与学生保持联系。这样，既增加了与学生的交流，也让他们学了很多实用的知识。

在面对上课时心不在焉的同学，余老师总有一种恨铁不成钢的感觉，甚至有些学生不知道自己的目标是什么，消极颓废，缺少具体的人生规划。针对这一现象，余老师告诉我们：“没有目标就先学好自己的专业课，考虑好是想继续学习深造、攻读研究生还是毕业后尽早工作。如果想要考研，就找好适合的学校，查看学校要求给自己安排规划时间，这样在学习上的目标就会变得十分明确。如果选择毕业后去应聘，那就需要提前关注招聘网站，提前上网查看相关公司的招聘，上面会有对招聘者的要求，要针对这些要求去努力提升自己的综合素养。”

虽然余老师性格很温柔，但在专业领域却毫不马虎。现在的学生大多是00后，为了消除与学生的跨代隔阂，在课堂上更好地产生共鸣，余老师一有机会就带着学生去参加相关的活动和比赛。这样既能够给学生提供实践的机会和展示才华的平台，又能更多地与学生的交流，增进师生感情，更好地了解学生，便于教学工作的开展。除此以外，余老师也开始改变授课方式和教学理念，采用理论与实践相结合的方法，以具体的实例、幽默的语言将教材上死板繁琐的内容变得灵活生动、简单有趣，让学生轻松愉快地接受知识。

温柔的“女汉子”

在迷茫的时候，不妨歇下来看看自己的人生路，也许在哪个不经意的瞬间，光芒会照进昏暗的缝隙，你也会在那个瞬间醍醐灌顶，为自己找到目标和走下去的希望。余老师告诉我们，刚开始研究课题的那段时光十分灰暗，那时候她面临生活和学业的双重压力，曾经一度很崩溃。最困难的时候，是导师的鼓励和启发让余老师重拾前进的勇气。从清晨到日暮，她开始翻阅大量文献，查看学科领域的前沿动态。2013年秋天，余老师关注到了雾霾问题，而这也恰好是当时的社会热点。功夫不负有心人，余老师的漫漫定题路终于尘埃落定，最后的成果也得到了导师的肯定。

在定题成功之后，余老师很是感慨：“梦想和面包，人生总在这两个选择之中来回抉择，不知道自己的选择是否正确，但我的导师告诉我，要么不做决定，要么不放弃。再次回头看走过的路，其实有些困难当时咬咬牙也就走过去了，我们没有自己想象中那么软弱，我们其实很坚强。”

别看余老师外表柔柔弱弱，说话也十分甜美温柔，可一旦工作起来，却是个十足的“女汉子”。除了上课，老师的时间基本被科研和备课占满了。实在疲惫不堪的时候，老师会去跑跑步。她告诉我们：“我喜欢跑步，在跑步的过程中十分解压，它会让我觉得身心放松。”生活中余老师也是个乐观豁达的人，她认为，人生没有过不去的坎儿，要学会换个角度看世界。我们都要大胆地迈出第一步，勇敢、乐观、主动地面对生活、迎接挑战。”

学生眼里的她

采访中，余老师的学生告诉我们，余老师是他见过最认真负责的老师。令他印象最深的场景是有一次余老师课后为一位同学答疑，她耐心地为他写下所有的解题过程，一遍一遍地讲解直到他完全明白为止。余老师是一个时间观念非常强的人，总是分秒必争，上课从不迟到，课堂授课时间也把控得刚刚好，常常是下课铃声响起的时候课堂讲解也刚刚结束。以至于有些学生悠悠地开玩笑说:“每次临近放学我的肚子就与余老师产生共鸣，和老师的声音前后呼应。”

由于余老师教授的课程有一定的难度，很多同学都会不可避免地陷入瓶颈期，但余老师不会放弃任何一个人。她就像一条来自高山的清澈溪流，会认真地流经每一个拐点，为每一个干涸的地方送去清泉。余老师还会用自己的经历去启发和引导学生，她渴望与学生有更多的交流沟通，让大家学有所悟、学有所获、学有所成，这便是余老师最大的心愿。

安逸即苦，奋斗方乐，自律是幸

采访的最后，余老师还给了我们一些大学生活的建议：“大学四年，是我们人生中最重要、最宝贵的时光，在这最好的时光里如果没有努力、没有奋斗，那便是虚度光阴、浪费青春。大学生一定要有积极的心态，学会自律，自我约束，理性看待事物，从正能量的人或事物中汲取向上生长的力量。”老师建议我们可以在假期去不同的大学校园里面感受一下不同的学习气氛，这对我们自身成长也是十分有利的。不要选择安逸的人生，要不断鞭策自己向前进步，眼光放长远，格局放大，付出的时间精力会在一定程度上回报给自己。

随风潜入夜，润物细无声。教育学之父夸美纽斯曾说过：“教师是太阳光下最神圣的职业”，在求学的旅途中，老师就是我们的灯塔、我们的航标，指引我们一路前行。我们致敬余老师的泉水精神，纵使温柔却从不放弃，纵使前方荆棘丛生却仍然不忘初心，坚持梦想！