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电信学院2024届本科毕业论文(设计)工作安排
发布时间:2023-10-23 发布者: 浏览次数:

   毕业论文(设计)是本科教学最重要的实践教学环节,电信学院2024届本科毕业论文(设计)的各项工作将在2023年10月~2024年5月期间完成,为更好地开展这一极为重要的实践环节,按照《电信学院本科生毕业论文工作流程》要求,现就2024届毕业论文(设计)相关工作布置如下,请各系(教研室)仔细阅读并认真执行。

一、领导小组

组长:陈守满

组员:宋权华(副组长) 王克刚 丁礼磊 梁建勇 刘星亮 赵志

秘书:李夏

二、时间安排

序号

时间

内容

要求

备注

1

2023.10.20-

2023.11.10

指导教师

教师命题要符合专业培养方案,能反映学生就业取向和专业核心能力,提供题目基本要求信息表,供学生选题参考

各系(教研室)根据各专业的特点,在规定的时间内自行确定命题、选题、开题时间;

开题汇报形式、组织方式由各系(教研室)自行决定,但必须要有必要的过程材料和结果

2

(教研室)审核题目

系(教研室)根据题目信息表把关题目质量,题目不能太大也不能太小注:在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的题目应占题目总量的50%以上

3

学生选题

学生根据自己的专业特长和兴趣爱好结合选题信息表进行选题,或自行拟定题目,一人一题,选题时尽量和指导教师多沟通,自主命题的学生提交选题给系(教研室)主任审核,指定校内指导教师,各班学习委员负责统计并交教研室,由系(教研室)主任组织专家进行审核,将选题结果公布,上报

4

发放

任务书

指导教师向学生解析题目,确定具体任务目标,发放任务书

5

查阅资料、撰写开题报告

学生整理资料,在指导教师指导下开始做文献综述,按统一要求撰写开题报告,写出论文提纲,交指导教师审核

6

开题汇报

学生制作开题汇报PPT,开题答辩通过后方可进入课题的实施阶段

7

2023.11.10-

2024.04.10

撰写论文、进行系统设计

学生根据有关要求及指导教师意见完成论文(设计)文本及软硬件

论文(设计)文稿至少经过三个阶段(初稿、二稿、稿)

8

2024.01.06-

2024.01.10

中期检查

学生消化整理资料,结合所学知识,撰写论文初稿,制作中期汇报PPT,指导教师负责中期进展检查,审核初稿(或提纲)及设计方案

指导教师根据中期检查情况调整进度,指导学生完成后期任务,系(教研室)向教务处提交中期检查报告

9

2024.04.01-2024.04.10

论文定稿

提交论文定稿,进行查同检索

学生自检、学院检测都合格后进入下一阶段

10

2024.04.10-2024.04.15

论文评阅

论文外审

交叉审阅、论文外审,审阅专家提出意见建议和质询的问题

各专业随机抽取不少于10%的论文送外审

11

2024.04.16-2024.04.18

答辩资格

审核

学生填写答辩申请书,经指导教师同意后,提交相应答辩材料,教研室审核,公布符合答辩条件的人员名单

答辩学生撰写答辩报告或提纲,准备答辩

12

2024.04.20-2024.04.27

毕业答辩

按照答辩流程进行答辩、演示,软硬件验收,推荐优秀论文。原则上所有学生必须参加本次毕业答辩

各系(教研室)负责答辩验收

13

2024.05.06-2024.05-12

重答辩

在第一次毕业答辩中存在问题不能顺利通过答辩的学生,重新修改后上交到指导教师审查,再送教研室复审,决定重答辩资格

系(教研室)主任、指导教师

14

2024.05.13-2024.05.20

资料整理归档

按要求完成成绩汇总,撰写总结报告,整理相关文档归档

系(教研室)主任、指导教师

三、毕业论文(设计)前期工作要求

(一)毕业论文(设计)题目审查

1.题目来源应以教师拟题为主,学生自拟为辅。教师和学生拟好题目后,系(教研室)汇总并组织研讨,对题目进行审议,把好第一关。

2.尽量结合教师科研、创新创业项目、社会调查、专业实习等进行拟题,与生产实际、社会现实、经济发展、科学研究、教学改革紧密相关。结合专业实际,注重真题实做,在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的的题目应占题目总量的50%以上,全面反映应用型人才培养目标。

3.题目要紧扣专业培养目标和毕业要求,达到相应的训练量和难易程度。

4.应有数量充足的题目以满足学生挑选,一般为一人一题,保持较高的更新率,避免与往届学生选题重复。

5.鼓励申报团队课题。团队课题必须是符合本专业培养目标,各子课题设计合理,任务分工明确,研究内容有内在联系,并能体现团队成员间协同创新的设计或研究课题。每个团队不少于2名学生,可为同一专业的学生,也可以跨学科、跨专业组成团队,每个团队有总指导教师,每位学生有各自的指导教师。

(二)毕业论文(设计)指导教师资格审查

按照《安康学院本科毕业论文(设计)管理办法》要求,本科生毕业论文指导教师一般由具备讲师及以上职称或硕士研究生以上学历的教师担任;助教可与副教授及以上职称人员(或博士)组成指导小组联合指导,其中副教授及以上人员(或博士)承担主要指导把关任务。每位指导教师单独指导学生人数原则上不超过8人,指导小组指导学生人数原则上不超过10人。对选题与社会生产实践或基础教育密切结合的毕业论文(设计),须实行“双导师制”。聘请相当于讲师及以上职称的行业企业专家、行政企事业管理人员、中小学教师和校内教师共同承担指导工作。校内指导教师负责掌握各种形式论文的进度及规范要求,并做好相关协调工作。

(三)毕业论文(设计)开题

毕业论文(设计)开题应撰写开题报告,并进行开题答辩。开题报告包括选题的意义、研究综述、研究内容、研究方法和技术路线、进度安排及各阶段预期达到的目标、主要参考文献等内容。学生毕业论文(设计)的开题报告须经指导教师和系主任审核签字后方可开展后续工作。

四、加强毕业论文(设计)过程管理

各系(教研室)要深入贯彻落实《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》有关精神,认真执行《教育部办公厅关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》和《关于进一步加强毕业论文(设计)质量管理的通知》要求,加强对选题、开题、写作、辅导、抽检、评阅、盲审及答辩等各个环节的全过程管理,强化指导教师责任。协助学院做好论文查重和抽检工作,建立健全开题答辩和盲审制度,杜绝抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文(设计)等违纪问题,确保本科毕业生论文(设计)质量。

(一)毕业论文(设计)的指导分为当面指导和网络指导。在校内完成毕业论文(设计)的同学必须接受面对面指导至少每周集中一次;在企业完成毕业论文(设计)的同学可以通过网络工具接受网络指导每月至少一次,整个过程当面指导不少于三次。

(二)每位学生必须按照指导老师的要求在规定的时间与指导老师讨论,相互沟通毕业论文(设计)中的遇到的问题及改进方法等。是否准时参与讨论和接受指导,将作为毕业论文(设计)评分中工作态度与纪律的主要依据,表现较差者,不能参加正常答辩。除此之外,每位学生还应根据指导老师要求及时提交相关纸质材料、电子文档及软硬件。

(三)毕业论文(设计)期间的纪律要求与平时在校基本相同,请假经辅导员同意后还须经指导老师同意方可请假。

五、毕业设计(论文)终稿要求

(一)毕业论文(设计)终稿必须按照系(教研室)提供的“毕业论文(设计)模板(范例)”的有关要求排版,经指导教师审阅同意后提交论文终稿用于交叉评阅和盲审。

(二)需要提交的各种表格中,需要签名的地方和签名日期必须手写。

(三)答辩通过后,整理毕业论文工作过程的各种表格及文档,工程代码及实物,把电子版及纸质材料(含1本装订成册的论文文本)提交给指导教师存档,同时归还借用的实验室仪器设备及材料。

六、毕业设计的答辩及成绩评定

(一)所有学生必须参加毕业论文(设计)答辩;

(二)毕业论文(设计)成绩的评定标准按照学校有关规定执行。

(三)以下情况毕业论文(设计)以不及格论处:

1.毕业论文(设计)未达到规定要求;

2.未在规定的时间完成毕业论文(设计);

3.论文有抄袭现象。


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2023107


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