为持续落实立德树人根本任务，夯实班级育人主阵地作用，打通思想政治教育融入学生日常的关键环节，2026年9月16日，电子与信息工程学院组织全体专职辅导员深入各班，集中开展“辅导员说育人”主题教育活动。本次活动立足学生成长实际、紧扣专业培养特点，摒弃传统单向宣讲模式，以贴近学生、贴合学情、贴合成长的方式开展班级育人宣讲与交流引导，切实把思想政治教育、学业指导、成长帮扶落地到班级、落实到学生日常。

立足学情分层施策，精准对接学生成长需求

学生成长具有阶段性、差异性特征，不同年级学生面临的发展困惑各有不同。学院辅导员结合所带年级学情特点，系统梳理各阶段学生核心痛点，针对性设计分层、分类育人内容，实现因材施教、精准育人。针对大一新生，重点围绕角色适应、学风养成、目标树立、大学生活规划开展引导，帮助新生快速摆脱迷茫、建立自律意识；针对大二学生，聚焦专业课程学习、学习方法优化、学业与综合素质发展平衡等内容进行指导，助力学生夯实专业基础、提升综合能力；针对大三、大四毕业班学生，重点围绕考研备考、实习择业、就业形势分析、职业发展规划等热点问题开展答疑解惑，有效缓解学生升学就业焦虑，为学生高质量发展提供有力指导。整场活动贴合学生实际、聚焦现实问题，实现育人教育的“精准滴灌”。

创新课堂育人形式，激活沉浸式育人新场景

为提升育人实效、增强课堂吸引力，学院本次“说育人”活动全面创新形式载体，打破传统说教式、灌输式的单一教育模式。各辅导员结合班级风貌与学生特点，灵活运用典型案例剖析、校园常见情景模拟、小组互动研讨、师生面对面交流答疑等多元化形式，将思政引领、品德涵养、学风建设、心理疏导、职业规划等核心育人内容融入沉浸式互动课堂。通过生动鲜活的真实案例、贴近校园生活的场景设置、平等开放的交流氛围，让育人内容可感、可学、可用，极大调动了学生的参与积极性，切实提升了育人课堂的感染力、亲和力与实效性。

夯实班级育人阵地，推动育人工作走深走实

本次主题教育活动以班级为核心载体，有效筑牢了学院基层育人主阵地。通过全覆盖、面对面的班级交流，辅导员进一步摸清了各班整体学风状况、学生思想动态、学业困难与成长诉求，为后续学院精细化学生管理、个性化育人帮扶、常态化思想引导积累了详实的学情基础。同时，活动有效解答了学生在思想认知、日常成长、学业发展、心理调适、未来规划等方面的各类困惑，帮助学生理清成长思路、明确发展方向。活动开展后，各班整体学风更加浓厚，班级向心力、凝聚力持续增强，学生自主学习、自我管理、主动规划的意识显著提升，育人成效落地见效。

下一步，电信学院将持续深耕基层育人工作，不断丰富“辅导员说育人”活动内涵、创新活动形式、完善长效工作机制，推动班级育人工作常态化、精细化、个性化开展。学院将持续依托班级主阵地，持续夯实“五育并举”育人体系，不断提升学生思想政治教育与成长帮扶工作质量，全力培育德智体美劳全面发展的电子信息与计算机类高素质应用型人才。

（撰稿/石纭昊；审核/蔡正旺；发布/翟子轩）