帮助新生全面了解图书馆的功能及特点，熟悉各项规章制度，增强利用图书馆自助学习的主动性，提高信息素质教育水平，10月11日，按照学校图书馆统一安排，电子与信息工程学院顺利开展2025级新生入馆教育。此次活动由图书馆读者服务部主任李侠老师担任主讲，学院2025级全体新生参与。

讲座伊始，李侠老师发表开场辞。她以“图书馆是大学的心脏”为核心，紧密结合学校学科特色，深入阐述了图书馆在学术研究支撑、知识视野拓展及信息素养中的关键作用，鼓励新生将图书馆视为大学学习生涯中的“第二课堂”，主动探索馆藏资源、提升自主学习能力。同时，李侠老师还从图书馆的地理位置、组织结构、馆藏资源类型、开放时间安排以及馆库室分布等多个维度，对图书馆进行了全面介绍，并重点介绍了近年来的图书馆的数字化建设成果，让新生对图书馆的现代化服务有了初步且清晰的认知。

在规则与服务板块，李侠老师结合典型案例，条理清晰地解读了图书馆的入馆须知（含借阅规定、文明公约）以及图书遗失、污损等违规行为的处理办法，同时针对新生入馆后可能遇到的问题进行了详细解答。现场，老师还展示了图书馆终端学习APP的邀请码，并播放了图书馆功能与使用方法的讲解视频。同学们反应热烈，现场互动频频，学习氛围浓厚。

讲座尾声的互动答疑环节，新生们积极提问，问题聚焦于实际使用需求，涵盖“如何操作自助借换机”“如何准确找到书籍”“在外面能否访问图书馆的电子资源”等实用性内容。老师对每个问题都进行了耐心细致 的解答，同时还提供了图书馆管理员的联系方式，方便新生在后续使用过程中遇到问题及时咨询。

 活动结束后，新生们纷纷表示此次入馆教育让自己受益匪浅。他们明确表示，未来将会充分利用图书馆优良的学习环境和丰富的文献资料，专注学习专业知识，主动树立自主学习的良好习惯。

此次2025级新生入馆教育活动，不仅让新生对图书馆的功能、资源与规则有了更全面的了解，更有效激发了他们利用图书馆资源自主学习的热情。相信在未来的大学时光里，新生们尽快熟练掌握图书馆的使用方法，顺利开启书香的大学学习之旅。

（撰稿/贾金兵、李婷婷；审核/蔡正旺；发布/翟子轩）