为进一步做好一流课程建设，有效地完成学校各专业工程认证或师范认证中公共计算机类课程的相关支持工作。2023年2月7日下午，信息技术教研室召开《大学信息技术基础》课程改革沙龙活动。此次活动线上举行，电信学院信息技术教研室全体老师参加了本次会议，会议由李宝主持。

会议伊始，李宝主要围绕《大学信息技术基础》课程教学改革如何改、课程评价方式如何完善修改、对照2022级课程大纲如何衡量课程目标达成度以及教学归档资料如何规范化管理等内容进行介绍。随后，针对如何利用课程慕课平台开展学生自主学习以及自主学习量化的评价方式科学化设计等内容进行分享。接着，各位与会老师针对本次课程教学改革提出的思路发表了各自意见，并对课程改革中的问题进行广泛地讨论交流，最终达成课程进一步改革实施的统一方案。

最后，李宝提出本学期该课程改革落地实施过程中要做到：一是课程考核方式一定要对学生透明，课前需清楚明晰告知学生。本次课程改革中新增了学生自主学习环节模块的考核比重，教师授课中要告知学生学什么、如何学、怎么评等，确保学生在时间节点内高效地完成自主学习任务；二是做好学生线上线下学习活动相互衔接。学生课前课后利用慕课平台进行自主学习，教师要利用平台数据及时关注学生学习中遇到的问题，并及时针对问题进行答疑，避免教学中出现学生自主学习环节等于教师放任不管的现象；三是各位任课教师要做好课程过程性评价资料的科学规划化管理，严格对照课程大纲中考核方式细化的模块进行过程性资料的归档和评价，为将来各专业进行工程认证或者师范认证做好准备工作。

本次课改沙龙活动中，各位老师针对课程改革思路交流了各自的看法和建议，统一了的意见，达成了课程改革实施的初步方案，为课程团队成员们提供了一个良好的交流平台，加深了课程团队成员在课程目标达成度如何衡量、过程性评价如何设计等方面的认识，同时对打造一流课程起到了一定的促进作用。

（撰稿/李 宝；审核/宋权华；发布/刘星亮）