二十大报告指出，“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”，“科技、人才、创新”三大元素是高校教育工作的重点领域，作为一名高校教育工作者，我会牢牢把握好三个“第一”的核心要义，学习贯彻党的二十大精神，将其融入工作岗位中，将教书育人作为初心使命，努力推动专业发展和教学模式创新，为国家培养出优秀的人才，紧扣地方产业的发展，进行科学研究创新。

作为支部书记，党建带动业务水平有待提升，党建活动较单一，缺乏创新型。针对存在的问题，思考如下：首先要加强政治理论学习，加强在教学科研方面成绩突出的优秀党员宣传，树立典型，提高教师的工作积极性，同时引导青年教师做好个人发展规划；丰富党建活动载体，与当地企事业单位和其它高校进行支部联建，给教师提供一个与外界交流学习的平台，深入了解当地企事业单位的需求，了解学习其它高校先进教学经验和最新的优秀科研成果，实现党建引领教学科研高质量发展。

相对于大数据、人工智能、物联网等新兴热门专业，电子信息工程专业属于一个较传统的专业，在新生面试过程中发现很多学生以及家长对这个专业基本都不了解，甚至没听说过，不知道该专业是干啥的，今年的招生第一志愿率只有108%，所以一方面要加强专业特色的宣传，另一方面，根据经济社会发展或行业发展需求，要实时调整专业方向，在嵌入式控制基础上，打造人工智能专业方向。从最近两年学生就业数据来看，就业率还可以，但是大部分就业质量一般，就业的难度较大，尤其随着近两年招生人数的增加，难度将会更大。西安的陕汽、比亚迪等制造企业，学生以前都简单认为是进车间干装配工作，随着智能制造、电动汽车和自动驾驶的兴起，电子信息技术被广泛应用，已不是传统意义上的制造企业，对于西安的华为、中兴等大企业，可以考虑测试维护等岗位，一方面要培养学生的正确就业观，另一方面通过校友等途径与企业建立联系，力争建立实习基地，这些企业用人数量较多，对于稳定就业有很大帮助。将电子社团、学生竞赛和教学改革有机结合，形成联动效应，提高教学改革效果，提升人才培养质量。

在科研方面，首先要根据国家战略、本地需求、个人专业方向和兴趣找得到一个平衡点，确立自己的研究领域，要以真正解决问题为出发点，心无旁骛，持之以恒，一点一滴的做起来，另外要加强学习，不断了解最新技术，扩展自己的思路，不断创新。

（撰稿/丁礼磊；审核/于咏梅；发布/吕以宁）